MÁS LIBROS, MÁS LIBRES

LECTURA En este bloque hemos estudiado la hora del cuento, y la gran importancia que tiene. Es un momento que les suele gustar mucho a los niños, porque durante ese rato pueden dejar libre la imaginación, y es un momento en el que pueden estar todos los alumnos juntos. Además, les puede resultar un momento de relajación, porque solamente tienen que escuchar a la profesora, y dejarse llevar. También resulta muy útil esta actividad en las aulas porque es un momento ideal para reforzar la comunicación oral, sin que suponga apenas esfuerzo, y a su vez la capacidad de atención del niño, porque para entender los cuentos se necesita estar atento para poder relacionar los sucesos que van surgiendo a lo largo de la historia. Esta actividad es muy importante, ya que si los maestros conseguimos hacer que esta actividad sea entretenida y divertida conseguiremos que los niños se interesen por la lectura y les acabe gustando. Por otro lado, esta actividad permite que profesores y alumnos se

Introducción He escogido el libro ¡Papá! de Philippe Corentin. Es un libro literario, ya que no especifica la enseñanza del cuento. Además, este libro no está hecho exclusivamente como producto de marketing.  Me llamó la atención su tamaño grande, su portada en cuanto lo vi, aparte del título, que es en lo que primero nos solemos fijar, y me gustaron mucho las imágenes que tiene por dentro. Por otro lado, me parece muy interesante el tema del que trata este libro, especialmente para trabajarlo con los niños pequeños. Philippe Corentin, el autor de este libro, nació en Francia, el 16 de Febrero de 1936. Sus obras tienen mucho sentido del humor, son disparatadas y divertidas.  Él mismo dice lo siguiente: "Trato de hacer que los niños se rían, eso es todo. En lugar de leerles libros cursis para que se queden dormidos por la noche lo que hay que hacer es hacerles cosquillas: que se rían; eso quiero con mis cuentos, que sean como cosquillas".  Como él dice, pienso qu

En esta asignatura hemos podido aprender muchas cosas nuevas e interesantes para llevar a cabo en nuestro futuro aula. Y me ha hecho reflexionar sobre la gran importancia que tiene la literatura en los niños de infantil. La lectura sirve para aprender, ya que ejercita el cerebro, permite un buen desarrollo de las habilidades lingüísticas, y también aumenta nuestra capacidad de concentración. Pero no solo eso, sino que también proporciona placer, creatividad, además de hacernos ser más curiosos. Por eso es muy importante inculcárselo a los niños desde pequeños, ya es un placer que les permite liberar su mente, y no podemos dejar que se priven de ello.  BLOQUE 1: LITERATURA INFANTIL. ANÁLISIS Y SELECCIÓN L o primero que suele pensar la gente al escuchar el término literatura infantil, yo incluida antes de cursar esta asignatura, es en cuentos sin demasiada importancia, porque lo comparamos con libros para adultos, los cuales son más complejos y creemos que solamente por eso t

INTRODUCCIÓN En esta actividad, del bloque V, nuestro objetivo es crear una biblioteca de aula para el segundo ciclo de Educación Infantil, en concreto hemos elegido a niños de 5 años. Para ello hemos formado grupos, y el nuestro está compuesto por: Irene Pacho: http://abridlasalas.blogspot.com/ Claudia Sanz: http://maslibresconlibros.blogspot.com/ María Falcó: https://unamaestraysublog.blogspot.com/ Para poder crear esta biblioteca hemos aplicado todos los conocimientos adquiridos a lo largo de este cuatrimestre. Creemos que la biblioteca de aula es uno de los rincones más importantes de la clase, ya que es aquí donde los niños iniciaran la lectura autónoma y una muy buena forma de acercarles a la escritura. Para esta actividad, aprovechando que hemos estado de prácticas en el colegio Jesús Maestro, nos hemos basado en una de sus clases de 5 años, la cual es muy amplia, por lo que nos da la posibilidad de hacer la siguiente transformación. 1. SITUACIÓN DEL